Publiczne Przedszkole w Lachowie

🌼1. Poranna gimnastyka dla smyka – zakręć kołem, a zobaczysz co wypadło 😊
⏯ https://wordwall.net/…/na-%c5%82%c4%85ce-%c4%87wiczenia-ruc…

🌼 2. "Smok łąkowy wielogłowy" - słuchanie opowiadania Ewy Stadtmüller.
Poproś kogoś z domowników o przeczytanie opowiadania, którego bohaterami są postacie z naszch szkolnych książeczek – Ada i Olek 👧👦 😊.
W trakcie słuchania możesz przyglądać się ilustracji do opowiadania.

📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖
– O czym wam poczytać? – zapytała mama, rozsiadając się wygodnie w fotelu ustawionym między łóżkami dzieci.
– O Kubusiu Puchatku – zdecydowała natychmiast Ada. – Jak zaprosił Prosiaczka na piknik…
– Piknik! – wykrzyknął Olek. – Zupełnie zapomniałem! Jutro jedziemy na piknik i pani prosiła, żeby każdy miał w plecaczku coś dobrego, czym mógłby poczęstować innych.
– Masz szczęście, że wczoraj upiekłam ciasteczka – uspokoiła go mama – zapakujemy je do plastikowego pudełka, dorzucimy torebkę suszonych owoców i będziesz miał się czym dzielić.
A dokąd się wybieracie?
– Na łąkę. Pani powiedziała, że pojedziemy autobusem do ostatniego przystanku i kawałek przejdziemy piechotą.
– I bardzo dobrze – ucieszyła się mama. – Trochę ruchu wam się przyda.
Jazdą autobusem najbardziej zachwycony był Oskar, którego rodzice codziennie przywozili do przedszkola samochodem. Przez całą drogę gadał, śpiewał, wygłupiał się z kolegami i podjadał smakołyki, które mama spakowała mu do plecaczka.
– Dalej pójdziemy na piechotę – oświadczyła pani, gdy wysiedli na ostatnim przystanku.
– Abyśmy się nie nudzili, proponuję marsz w rytmie naszych przedszkolnych przebojów. Trzy, cztery – zaczynamy: Gdzie strumyk płynie z wolna, rozsiewa zioła maj... Olek nawet nie przypuszczał, jak bardzo takie wspólne śpiewanie pomaga wędrować. Nawet się nie obejrzeli, a już byli na miejscu.
– Jak tu ślicznie… – westchnęła Zuzia.
Faktycznie, rozgrzana słońcem łąka pachniała cudnie, słoneczko przyświecało, pszczoły bzyczały… Pani rozłożyła na trawie wielki koc, a na nim obrus w kratkę i papierowe talerze.
– Proponuję, abyśmy wyjęli z plecaczków wszystkie smakołyki, a potem częstowali się tym, na co kto ma ochotę.
Z początku niektórzy ociągali się trochę, ale kiedy Zosia poukładała na talerzach drożdżówki z makiem, Bartek orzechowe chrupki, a Zuzia pachnące jabłuszka, wszyscy po kolei opróżnili plecaczki.
– Ciekawe, że na świeżym powietrzu wszystko smakuje lepiej – pomyślał Olek, pałaszując z apetytem zwykłe słone paluszki przyniesione przez Madzię.
– A teraz możecie się pobawić – oznajmiła pani, gdy na trawie nie pozostał już żaden ślad po tygryskowej uczcie.
Kasia z Oliwką natychmiast pobiegły zbierać kwiatki, z których postanowiły upleść sobie wianki. Ania, Malwina i Dominika bawiły się w zgadywanki. Konrad z Bartkiem napompowali piłkę plażową i zaczęli grać, a Olek, Adaś i Kuba położyli się na kocu i obserwowali wędrujące po niebie obłoki.
– Patrzcie, ten duży wygląda jak motyl – skojarzyło się Adasiowi.
– A ten mniejszy jak zając – zauważył Kuba. – O, jak mu się wydłużyły uszy… Trzeci obłoczek nie przypominał kształtem żadnego zwierzaka.
– Ani to żaba, ani ślimak – mruczał pod nosem Olek. – Już wiem! – wykrzyknął nagle.
– To jest SMOK, KTÓREGO NIE WIDAĆ, bardzo groźny i podstępny. Skrada się po cichutku, a jego obecność zdradzają lekko poruszające się trawy.
Ledwo wypowiedział te słowa, łąka zafalowała gwałtownie.
– Ratunku! – wrzasnął Adaś, zrywając się na równe nogi, a Kuba, na wszelki wypadek, schował się za Olka.
– Spokojnie, to tylko wiatr… – próbowała uspokoić chłopców pani.
– Na… na pewno? – wyjąkał ciężko przestraszony Adaś.
– Oczywiście! – usłyszał.
– A ja wcale nie byłbym tego taki pewny – szepnął do Kuby Olek, nie spuszczając oczu z rozkołysanych traw.

🌼3.Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania i ilustracji.

❓❓Rodzic zadaje pytania:❓❓
− Co można robić podczas pobytu na łące?
− Jakie zwierzęta można spotkać na łące?

🌼4."Chmurkowe twory"☁️🌬☁️ - ćwiczenia oddechowe.

Przedszkolaku z 10 płatków kosmetycznych mamy (chmurek) ☁️stwórz na niebieskiej kartce dowolną całość (dowolny kształt).
Nazwij to, co powstało.
Następnie dmuchnij 🌬 ile sił w płucach tak, by rozdmuchać wszystkie chmurki.
Po rozdmuchaniu możesz ponownie ułożyć z nich dowolny kształt i znów go rozdmuchać.

🦋🦋🦋🦋🦋🦋🦋🦋🦋🦋

🌼5. Taniec motyli🦋🦋 z chustami/apaszkami.
-Zamień się teraz w motyla i według własnego pomysłu zatańcz taniec do utworu Piotra Czajkowskiego pt. ,,Walc kwiatów”
⏯ https://www.youtube.com/watch?v=GC7PycSBILc

Podziel się swoim pomysłem i przyślij nam filmik, który z przyjemnością zobaczymy.📷 📱

🌼6. "Wyprawa na łąkę" - wycieczka połączona z zabawami badawczymi.🙂🕵️‍♀️🚶‍♀️🚶‍♂️🍀🌾🌿🌱

Jeśli w pobliżu Twojego domku znajduje się łąka, koniecznie wybierzcie się na wycieczkę w to miejsce.
Weźcie ze sobą (jeśli posiadacie):
- lupę/ szkło powiększające🔍
- woreczki strunowe lub śniadaniowe
- koc i przekąski🍌🍇🍉🥐
- aparat fotograficzny/telefon z aparatem 📷 📱

Etapy wycieczki:
❤️1). Przypomnienie zasad bezpieczeństwa ❗️❗️
- chodzenie w parze z rodzicem,
- nieoddalanie się od rodziców,
- uważne słuchanie poleceń rodzica,
- szanowanie przyrody.

🧡2). Zabawy na łące
- Określanie kolorów łąki;
- opisywanie wrażeń, jakie budzi w Tobie widok łąki;
- zrób sobie zdjęcie na tle łąki,📷 📱
- pobiegaj, poskacz, zatańcz...

💛3). Obserwacja:🕵️‍♀️
Kwiaty🌺🌸🌼🌻🍀
- rozpoznawanie i nazywanie znanych gatunków kwiatów (nieznane gatunki sprawdźcie np. w Internecie i starajcie się zapamiętać ich nazwę);
- wąchanie kwiatków, opisywanie wrażeń estetycznych,
- wykonanie zdjęć wybrany kwiatom,
Zwierzęta
- opisywanie wyglądu zwierząt zamieszkujących łąkę (np.: mrówkę, biedronkę, motyla, ślimaka),
- opisywanie zauważonych cech, np. kształt i kolory muszli ślimaków, kolory skrzydeł motyli, liczbę kropek na pancerzyku biedronki,
- odnajdywanie i wskazywanie miejsca, w których poszczególnych zwierząt jest najwięcej, np. na
jakim kolorze kwiatów najczęściej siadają pszczoły lub motyle, gdzie jest najwięcej ślimaków,
- wykonanie zdjęć wybranym zwierzętom,

💚4). Relaksacja
Można położyć się na kocyku, zamknąć oczy i wsłuchać się w odgłosy dochodzące z łąki – spróbuj nazwać te dźwięki, opisz swoje wrażenia słuchowe.

💙5). Zbieranie skarbów
-rozejrzyj się dokładnie, na pewno znajdziesz coś ciekawego np. np. muszelki po ślimakach🐚, patyczki, suche rośliny🌿🍀, kamyki. Obejrzyj je dokładnie pod szkłem🔎 powiększającym po czym zapakuj do torebki.
- wykonaj bukiet💐 z kwiatów rosnących na łące.🌸🌻🥀🌺

🌼7. "Mój zielnik" - tworzenie albumu z zebranymi okazami.

🌿🍀🌾🐚🌸🌻📔📎🖍✂️🔍
Poproś Rodzica o wydrukowanie okładki
-weź kilka kartek (4 wystarczą)
-złóż wszystkie kartki razem z okładką, a mamusia albo tatuś niech zrobi dziurki dziurkaczem na brzegu wszystkich kartek na raz
-przez dziurki przeciągnij wstążeczkę i zawiąż
-a teraz wklej skarby, które znalazłaś/eś podczas pobytu na łące.

🌼8.,,Motyl”🦋-praca plastyczna🎨✂️.
Z dostępnych w domu materiałów wykonaj motyla. Możesz skorzystać z naszej podpowiedzi.

🌼9."Wędrówki Skrzata Borówki- łąka" - filmik edukacyjny.

Jeśli nie macie możliwości udać się na prawdziwą wycieczkę na łąkę, zachęcamy do obejrzenia filmiku. Filmik może służyć także jako podsumowanie wiadomości z całego dnia,
jak również daje sposobność do dokonania porównań na temat łąki z wycieczki a tej z filmiku.

⏯ https://www.youtube.com/watch…

Udanej zabawy 😍 🤩